PLAN DE MEJORAMIENTO SEPTIMO (BIOLOGIA Y QUIMICA)

PLAN DE MEJORAMIENTO

Docente: TERESA DUQUE	Asignatura: QUIMICA	Jornada Tarde
Curso: 701-702	Periodo: 1	Año 2025

PROPOSITO DEL CICLO:   Elaboración y reelaboración sistémica y jerarquizada de conceptos, que   le permitan aproximarse a proponer cadenas de razonamiento 

COGNITIVA. Desarrollar asertivamente los conceptos en ciencias naturales y su implicación directa con su crecimiento personal y el contexto real.

identificar las operaciones de, clasificar, seriar, observar, comparar e indagar, en función de propiedades observables

COMUNICATIVA: Desarrollar y/o incrementar la oralidad, escritura y proposiciones completas desde el uso de procesos de argumentación. Proponer diferentes formas de explicar los conceptos tratados: textos, cuadros, tablas.

Interpretar lecturas de contenido técnico-científico y adoptar una posición crítica frente a éstas.

SOCIO VALORATIVO: Respeto hacia su persona y el entorno. Adquirir conciencia del entorno del cuidado y control del ambiente. Liderazgo en  campañas  de tipo ecológico y autocontrol en el consumo de recursos.

Logro y/o indicador	Actividad a desarrollar	Criterios de evaluación
Identifica la evolución de los modelos atómicos que explican la estructura de la materia.	1.    Desarrollar actividades asignadas de refuerzo y recuperación. Se asignarán durante clases y deben terminar de desarrollar en casa.     2.    Sustentar escrita y/o de forma verbal lo estudiado en el taller de recuperación.   3. Debe demostrar Calidad del proyecto de investigación. El estudiante supera el examen y la reflexión final, mostrando un gran dominio del tema.	1. El trabajo de sustentación debe ser desarrollado y organizado debe estar completo. De lo contrario no se recibe. Es prerrequisito para realizar la sustentación.
produce textos escritos donde se evidencia el dominio de categorías conceptuales y el uso preciso del léxico propio de la biología.		2. Solo hay una evaluación de sustentación. Tiene un valor de 100% de la nota de aprobación de la sustentación.
Comprende los fenómenos que se presentan en los seres vivos y en el medio ambiente, propone interrogantes y aplica sus conocimientos en la solución de problemas cotidianos de su entorno		3. Solo recibe y se sustenta en las fechas estipuladas. Posterior no es posible recibir y realizar el proceso.

	Entrega:y/o sustentacion en clase en la semana del 28 de abril al 5 de mayo de 2025 con el docente del área.

Firma Docente                                             Firma Estudiante                                         Firma Padre de Familia

Docente: TERESA DUQUE	Asignatura: BIOLOGIA	Jornada Tarde
Curso:701-702	Periodo: 1	Año 2025

Propósito de Ciclo
Elaboración y reelaboración sistémica y jerarquizada de conceptos, que le permitan aproximarse a proponer cadenas de razonamiento COGNITIVA. Desarrollar asertivamente los conceptos en ciencias naturales y su implicación directa con su crecimiento personal y el contexto real. identificar las operaciones de, clasificar, seriar, observar, comparar e indagar, en función de propiedades observables COMUNICATIVA: Desarrollar y/o incrementar la oralidad, escritura y proposiciones completas desde el uso de procesos de argumentación. Proponer diferentes formas de explicar los conceptos tratados: textos, cuadros, tablas. Interpretar lecturas de contenido técnico-científico y adoptar una posición crítica frente a éstas. SOCIO VALORATIVO: Respeto hacia su persona y el entorno. Adquirir conciencia del entorno del cuidado y control del ambiente. Liderazgo en campañas de tipo ecológico y autocontrol en el consumo de recursos.
Logro y/o indicador	Actividad por desarrollar	Criterios de evaluación
Compara los mecanismos de obtención de energía de los seres vivos.	1.     Desarrollar actividades asignadas de refuerzo y nivelación.     2. Sustentar escrita  y/o de forma verbal lo estudiado en el taller de recuperación. 3. Demuestra su comprensión de los temas según las orientaciones de las actividades Aplicación de Conocimientos a Situaciones reales	1.    El trabajo de sustentación debe ser desarrollado y organizado debe estar completo. De lo contrario no se recibe. Es prerrequisito para realizar la sustentación.
identifica y maneja los conceptos y elabora mapas y gráfico		2. Solo hay una evaluación de sustentación. Tiene un valor de 100% de la nota de aprobación de la sustentación.
comprende los fenómenos que se presentan en los seres vivos y en el medio ambiente y aplica sus conocimientos en la solución de problemas		3. Solo recibe y se sustenta en las fechas estipuladas. Posterior no es posible recibir y realizar el proceso.

Entrega:y/o sustentacion en clase en la semana del 28 de abril al 5 de mayo de 2025 con el docente del área.